开课学院：资源环境学院 制作人：徐冰洁
课程名称 |
排水工程 |
授课对象所属专业 |
环境工程 |
课程类型 |
专业教育课 |
开课年级 |
大三上 |
课程性质 |
专业必修课 |
课程总学时 |
32 |
一、课程简介
《排水工程》是九江学院“一流课程”、“课程思政示范课”，主要教授污水、雨水管网系统规划、设计计算的基本理论和基本方法，以及管网施工和管理维护方面的知识。本课程秉持“夯实理论基础，强化工程教育实践导向；释放思政潜力，保持专业教育育人本质”的教学理念，打造了“实践-理论多维融合”课程，突破理论课和实践课的界限，利用产教融合、自由实践和理论探索三大模块在教学全过程的应用，形成知识传授、能力培养、思政育人的功能交叉集聚。
二、案例基本信息
1.案例名称：海绵城市——创造人与自然共生的和谐环境
2.对应章节：第四章城镇雨水管渠的设计
3.课程讲次：10
三、案例教学目标
1.通过海绵城市的实践案例让学生体会到专业对于人民生活环境提升的重要性。（专业使命感）
2.通过海绵城市技术的介绍，让学生感受到专业技术的多样性和灵活性，丰富专业视野。（专业兴趣）
四、案例主要内容
1.海绵城市的概念及来由
2.海绵城市在西咸新区的项目实践
3.课后项目实践：本地海绵城市建设探访
五、案例教学设计
1.海绵城市的概念及来由 |
教学活动一 |
教师：介绍海绵城市的出台背景。 
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教师：导入海绵城市概念 
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教学活动二 ★重点 |
教师：政府在海绵城市建设方面的举措。 
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设计意图 |
深化学生对国家大力提升居民生活环境的自豪感。 |
2.海绵城市在西咸新区的项目实践 |
教学活动 ★重点 |
教师：我国优秀海绵城市建设案例展示 通过视频展现西咸新区沣西新城在海绵城市建设方面的特色案例，包括屋顶绿化、小区雨水花园、城市道路雨水收集系统、湿地公园等。 
学生：感受西咸新区沣西新城的建设先进性。 |
设计意图 |
回顾第一章的知识点，形成循环学习；培养学生的工程思维能力。 构建长远发展理念的专业责任意识。 |
3.课后任务推送 |
教学活动 |
教师：发布课后任务，并分析讲解任务完成过程的注意事项。 
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设计意图 |
综合运用课程知识，从技术层面切身领会“海绵城市”的概念内涵和实践价值，同时以工程思维为基础，构建从专业角度促社会进步的价值取向。 |
六、教学反思
海绵城市建设项目已推行十余年，积累了丰富的实践经验和项目案例，是本课程的重要知识点之一。由于缺乏一线设计经验，在本知识点的授课上还和实践存在较大距离。通过文献、视频等载体虽然有效地丰富了教学内容和知识深度，但还是要从设计经验、反馈信息、真实项目踏勘等方面，进一步地让学生切身了解创造人与自然和谐共生环境所需投入的努力和这些努力所蕴含的社会价值、环境价值。
