为深入推进课程思政建设与专业教学深度融合，切实提升资源环境科学专业的人才培养质量，10月27日，资源环境科学教研室全体教师在香远楼324教室观摩学习刘桂要老师的课程思政示范课《环境微生物》。

课堂上，刘老师以“细菌生长曲线”为核心教学内容，巧妙搭建专业知识与思政元素的联结桥梁。从“停滞期、对数期、稳定期、衰亡期”的阶段特性讲解微生物生长，并创新性地将各阶段与我国科技发展历程相对照。

课后，教研室全体教师进行了交流研讨，教师们围绕“如何建立课程思政效果评价体系”及“怎样避免思政元素硬植入”等问题展开了热烈的讨论。最后，教师们纷纷表示要进一步努力，持续挖掘课程思政元素，提升育人实效。

此次研讨会的召开，为教师提供了高质量的交流平台，也为后续的教学工作指明了方向。教师们将不断探索适应新时代学生特点的教学方式，助力课程思政课走深走实、入脑入心。

通讯员：饶金凤 尹宁宁 审核：徐冰洁 徐常龙